Exàmens 3er trimestre

*******************************************************
 Batxillerat
*******************************************************

Examen 5

Dilluns 18/04/16, grup 1BB amb lletra inicial de cognom menor o igual que M.

Dijous 21/04/16, grup 1BB amb lletra inicial de cognom major a M i grup 1BI.

Divendres 22/04/16, grup  1BA.

Tema : Linux,

• aplicació de rutes absolutes i relatives

• aplicació de caràcters comodí

• aplicació de comandos ls, cd, cp, mkdir, rm, mv, ln i find 

examen 5 model   solució

examen_5_180416 solució

examen_5_21/04/16 solució

examen_5_220416

La solució de l'examen del 22/04/16 és igual a la del 21/04/16. amb la única diferència que els noms deles directoris prova_1, prova_2, prova_3, prova_1_a, prova_2_a, prova_3_a i prova_2_a_sub, han de ser substituïts pels noms carp_1, carp_2, carp_3, carp_1_a, carp_2_a, carp_3_a i carp_2_a_sub.
 
Examen 6

Dilluns 23/05/16, grup 1BB amb lletra inicial de cognom major a M i grup 1BI.

Solució


Dijous 26/05/16, grup 1BB amb lletra inicial de cognom menor o igual que M.

Divendres 27/05/16, grup  1BA.

Tema : HTML




*******************************************************
 4t ESO
*******************************************************

Examen 5 del 25/04/16 solució

Examen 5 del 27/04/16 solució

Examen 5 del 09/05/16


Examen 5 del 11/05/16

  

Examen 6

Dilluns 30/05/16



*******************************************************
Exàmens recuperació 4t ESO i 1er batxillerat
*******************************************************

Els que heu suspès alguna de les avaluacions, tindreu l'oportunitat de fer un examen de recuperació.

Els exàmens de recuperació per 1er batxillerat i 4t ESO:

• Examen de recuperació de la 1ª avaluació es farà dilluns dia 6  de juin

• Examen de recuperació de la 2ª avaluació es farà dimecres dia 8  de juin.

• Examen de recuperació per a 1er batxillerat de la 3ª avaluació es farà dijous dia 9  de juin.
• Examen de recuperació per a 4t ESO de la 3ª avaluació es farà divendres dia 10  de juin.

El dia 31 de maig tothom sabrà la seva nota de la tercera avaluació.

Qui vulgui fer un examen de recuperació m'ha d'enviar un correu, abans de l'1 de juin,  indicant que hi vol participar.

Qui no participi als exàmens de recuperació, no ha de venir a classe aquests dies.

Divendres 11/03/16

4t ESO
Feim exercici 1 dels apunts HTML. Comencem amb l'apartat 1.1 Creant una plana web.

1er Bat A
Continuem amb exercici 1.3.4-4. Comento activitat 7, com fer la redacció (exercici 2).

Dillous 10/03/16

1er Bat B i I.

Feim exercici 1 activitat 7.

Dimecres 09/03/16

1er Bat A, B i I
Terminem exercici 1.3.3.4-4. Comento activitat 7, com fer la redacció (exercici 2).

4t ESO
Repassem etiquetes HTML, html, head, title, body, p, img src="...", /br, h1.

1er Bat A, B i I
Terminem exercici 1.3.3.4-3.

Dilluns 07/02/16

1er Bat B i I
Exercici 1.3.4-4 fins k.

1er Bat A
Exercici 1.3.4-3 fins i.

4t ESO
Comencem amb apunts html. Comentem plana primera prova.

Divendres 04/03/16

4t ESO
Feim activitat 2, exercicis examen model 1 i 2.

1er Bat A
Comencem amb exercici 1.3.4-3, pàg. 75, apunts linux.

Motivació

Ahir, durant la junta d'avaluació del batxillerat internacional, els representants dels alumnes reclamaven, justament, més motivació per part del professorat.

Una professora ha d'intentar motivar les seves alumnes.

Com ho pot fer?

Amb bones paraules. Feu molta feina, sou molt bones al·lotes.

És una opció, que no està malament.

Una altra opció és amb bones notes, que potser és la que més agrada l'alumnat.

Cap d'aquestes dues opcions, m'acaba de convèncer, encara que possiblement són molt efectives per crear un ambient de classe tranquil, segurament massa tranquil.

Estudiants, voleu motivació, doncs parlem de feina.

La motivació no l'hem de cercar tant en les notes, ni en la valoració que la professora fa de la nostra feina.

La motivació l'hem de cercar en el que estem aprenent.
El que ens ha de motivar, és adonar-nos que estem aprenent una cosa que ens agrada, o que ens serà útil, en el millor dels casos ambdues coses.
El que ens diguin que hem fet una cosa bé o malament, no ha de ser la base de la nostra motivació, ha de servir-nos per corregir la nostra forma d'aprendre.

Els que millor sabem la feina que hem fet i el que hem avançat som nosaltres mateixos, els estudiants, sí, els profes també som estudiants.

La valoració més important és la que nosaltres mateixos som capaços de fer de la nostra pròpia feina.

Dijous 03/03/16

Vaga.

Dimecres 02/03/16

1er Bat A, B i I
 
 Comentem utilització dels comados mkdir i cp.



4t ESO
Feim activitat 2.

Dijous 25/02/16

Grup 1BB, feim examen 4.

Dimecres 24/02/16

1er Bat B i I
 
Preparem examen 4.



4t ESO

Feim activitat 2.

1er Bat A
 
Feim examen 4.

Dilluns 22/03/16

Batxillerat

Grups 1BB i 1BI fan examen 4.

Grup 1BA, preparem examen 4.


4t ESO

Feim activitat 2.

1er Batxillerat - activitat 7

Exercici 1 (Grups 1BB i 1BI)                               (1 punt)

Fer exercici 1.3.4-3 dels apunts.

Data d'entrega, dilluns 14/03/16.

Solució


Exercici 1 (Grup 1BA)                                        (1 punt)

Fer exercici 1.3.4-4 dels apunts.

Data d'entrega, divendres 18/03/16.



Exercici2 (exercici individual)                              (5 punts)

Fes una redacció amb el tema "informació en xarxa, informació en paper"

Les següents preguntes t'ajudaran a desenvolupar el tema.

Què és l'HTML?

Quina diferència trobes entre informació presentada en planes web i informació presentada en paper?

Per aprendre (estudiar), què prefereixes, un llibre o documentació en xarxa?

Quins avantatges, o desavantatges, té el format digital respecte l'imprès?


La redacció ha de tenir entre 1000 i 1500 paraules.


Es valora

• correcció ortogràfica



• correcta utilització dels recursos de format del processador de textos



• originalitat (evitar un excés de cites o paràfrasi d'altres documents)



• coherència en l'argumentació



• estructura (introducció, presentació dels arguments, conclusió)

Data d'entrega dilluns 11/04/16.

Dumb questions

No existeixen les preguntes beneites.

Aquesta afirmació és falsa.

Sí existeixen les preguntes beneites, però també són importants i cal fer-les, encara que siguin beneites. Tothom  en fa i, normalment, ens n'adonem.
Les preguntes beneites són aquelles, que ens haguéssim pogut estalviar, si haguéssim posat més atenció. El que cal és evitar repetir una pregunta beneita.
En general, també cal posar més atenció.

Vaga dijous 03/03/16

Avui, el grup 1BB ha faltat per participar en la vaga i el grup 1BI ha faltat de forma injustificada, ja que no participava en la vaga.

Participar en una vaga és un dret que comporta també unes responsabilitats i sacrificis.

En el vostre cas, alumnes de 1BB i 1BI, un dels sacrificis serà fer a casa l'exercici que hauríem fet avui a classe.

Haureu de fer l'exercici 1.3.4-3 a la pàgina 75 dels apunts.

El termini d'entrega és dilluns 14/03/16, com sempre, l'haureu d'enviar per mail a pposada@iessonpacs.cat.

La nota del resultat d'aquest exercici contarà com part de l'activitat 7.